Guide de l'enseignant - Méthode de lecture Tu vois, je lis !

Guide de l'enseignant - Méthode de lecture Tu vois, je lis !

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Collection : Tu vois, je lis !
ISBN : 978-2-7581-1483-3

CP

Complet et pratique, le guide de l'enseignant permet de conduire la classe au quotidien et de préparer les leçons, dans le cadre de l'apprentissage de la lecture avec "Tu vois, je lis !", une méthode de lecture innovante et complète, issue des dernières recherches en sciences de l'éducation.

Prix TTC : 55.00€

 

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Guide de l'enseignant - Méthode de lecture Tu vois, je lis !


Méthode de lecture issue des dernières recherches en sciences de l'éducation, Tu vois, je lis ! est composée d'un manuel et de deux cahiers élève, et enrichie de cinq albums jeunesse pour créer le plaisir de lire ainsi que d'un guide pour l'enseignant.


- Permet une entrée par la lettre aussi bien que par le son
- Apprentissage facilité par la "manipulation" de la lettre sous toutes ses formes
- Éveille le plaisir de lire et place l'enfant-lecteur en situation de réussite
- Encourage la production d'écrits et la compréhension des textes




Une des grandes originalités de cette méthode est de proposer à travers quatre types d'ouvrages une méthode complète, reposant sur les compétences à développer en lecture et en écriture, mais aussi sur le lien affectif et social à étendre pour que l'apprentissage de la lecture soit couronné de succès.

  • Les compétences spécifiques à l'apprentissage de la lecture sont abordées dans le manuel et les cahiers. Ceci permet un travail systématique, programmé et progressif sur la reconnaissance des lettres, des syllabes, des mots puis des phrases.
  • La lecture cursive, pour développer le plaisir de lire et la compétence sémiotique (donner du sens et comprendre) est réservée aux cinq albums jeunesse.

Le guide de l'enseignant :

  • un précis de théorique ;
  • un guide pédagogique ;
  • un emploi du temps par périodes ;
  • la description des conduites de classe, des démarches ;
  • l'exploitation pédagogique des albums jeunesse ;
  • des outils d'évaluation ;
  • des propositions d'ateliers pour la pédagogie différenciée.

Sa présentation, sa rédaction et ses contenus très complets faciliteront la tâche des enseignants.
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