A la manière des Surréalistes, les élèves vont pouvoir concevoir des centaines de poèmes... et de créations plastiques.

Le concept :

• Une structure grammaticale est donnée à l'élève :

             NOM    ADJECTIF  VERBE  ADVERBE

• Il dispose les pièces de son puzzle en respectant cette structure soit en choisissant les mots ou en laissant faire le hasard.
• Il recopie les phrases obtenues et conserve celles qui lui conviennent : c'est son poème !
• Il peut aussi créer librement une oeuvre picturale en déplaçant les images. De l'autre côté du puzzle viendront se construire des vers pour créer un poème.